El periódico La Opinión de Málaga se ha hecho eco de mi última investigación y del uso de la IA que estoy llevando a cabo para mejorar el aprendizaje del alumnado.
El rol de la Inteligencia Digital en el Aprendizaje Basado en Proyectos.
A lo largo de mi última investigación pude alcanzar hallazgos muy relevantes en cuanto al papel que puede llegar a tener la integración de la inteligencia artificial en el aprendizaje basado en proyectos. Su integración en el aprendizaje del alumnado es, además de actualizada a todas las demandas actuales que tienen los niños y las niñas en relación a la tecnología, un elemento beneficioso por:
- Aumentar la motivación: Mantenerse al día es clave para cualquier docente. En las formaciones, abordamos los últimos avances pedagógicos y curriculares, desde la inclusión educativa hasta las metodologías innovadoras que están marcando la diferencia en las aulas.
- Reducir el estrés del alumnado: La tecnología está transformando el aula. Enseñamos a los docentes a integrar herramientas digitales como plataformas interactivas, kits tecnológicos y aplicaciones que fomenten la creatividad y el aprendizaje activo, adaptándolas a las necesidades de cada especialidad.
- Cumplimentar carencias del ABP: Promovemos un enfoque práctico y participativo, capacitando a los docentes en metodologías activas como el aprendizaje basado en proyectos (ABP), el aprendizaje cooperativo y las rutinas de pensamiento, todo ello enfocado en potenciar la autonomía y el compromiso de los estudiantes.
El artículo ha sido publicado en la revista prestigiosa revista de alto impacto Education Sciences y se puede acceder a través del siguiente enlace: https://doi.org/10.3390/educsci15020150.
La Opinión de Málaga se hace eco de la investigación
El periódico la Opinión de Málaga recoge, en su formato impreso y digital, los resultados de la publicación de esta investigación. La entrevista completa en formato digital está disponible aquí.